As organizações que compõem a Plataforma Galega em Defesa da Educação Pública – CIG-Ensino, ANPAS Galegas, ERGUER, Asociación Socio-Pedagogica Galega /AS-PG), BNG e Galiza Nova – denunciam que este arranque do curso “está a ser caótico , de propaganda e com falta de pessoal e cortes que afectam pelo menos meio milhar de centros educativos, ou seja, quase metade das escolas públicas existentes no país”. A Plataforma apela a “uma reação conjunta e contundente de toda a comunidade educativa, que não aceita remendos ou remendos e na qual se unam todas as reivindicações, de todos os níveis educativos, de todos os grupos”.
“A realidade dos centros nada mais faz do que desmantelar a propaganda da administração”, apontou há poucos dias Isabel Calvete, presidente da ANPAS Galegas, na apresentação da mobilização deste sábado. Neste sentido, as organizações convocatórias acusam o Ministério da Educação de “mentir” ao garantir que este curso é a “maior modernização do sistema educativo galego” ou ao defender “que há mais professores do que nunca.A Plataforma rejeita ainda o aumento “forte e descontrolado” da oferta privada de FP e as restrições para que a oferta na rede pública não aumente. Uma situação que faz com que “todos os anos os alunos tenham que optar pelo ensino privado quando o poder público deveria garantir uma oferta pública e gratuita suficientemente ampla”.
No final da marcha, representantes de alunos, famílias e professores leram um manifesto em que denunciaram situações como a de que há alunos que têm de “fazer disciplinas do 2.º secundário à distância”, que “não se realizam divisões” e não programas de diversificação curricular ou PF básico “especialmente em cidades e zonas rurais”. Criticaram ainda que “não estão a ser seguidas as poucas medidas cometidas pela Direção relativamente à redução dos rácios em turmas mistas ou quando há alunos reincidentes, com deficiência e/ou dependência”.
“Não queremos privilégios, não queremos tratamento preferencial, nem da prefeitura, nem de São Caetano. Queremos o que é nosso por direito: uma educação igualitária, com todos os recursos, com políticas avançadas, com inclusão e com orçamentos reais”. conclui a Plataforma
A falta de pessoal afecta directamente um grande número de centros, conforme relatado pelas comunidades educativas de muitas das escolas afectadas, que participaram na mobilização deste sábado. O facto de os centros terem sido dotados com menos 80 professores de Pedagogia Terapêutica e de Audição e Linguagem do que no ano passado , de não terem sido atendidos mais de trinta pedidos de lugares de atendimento preferencial ou de menos de 30% dos centros terem um reforço de o programa PROA+ e que é apenas com professores em regime de meio período “são exemplos claros das demandas não atendidas pelo Ministério”, afirma a Plataforma.A Plataforma Galega em Defesa da Educação Pública apela a “ uma reação conjunta e contundente de toda a comunidade educativa, que não aceita remendos ou remendos e que una todas as reivindicações, de todos os níveis educativos, de todos os grupos”.
